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1、《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册的一篇轻快活泼的散文诗，诗中运用比喻和拟人的手法，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。

2、荷叶圆圆教案篇1 【教材简析】这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的，绿绿的，是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她，小蜻蜓喜欢她，小青蛙喜欢她，小鱼也喜欢她。

3、荷叶圆圆教案篇1 【学习目标】认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等6个字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【教学重点】识字写字正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

4、荷叶圆圆教案篇1 【指导思想】根据《语文课程标准》的要求，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，努力建设开放而又有活力的语文课程。

5、《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册第四单元第14课的课文，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。下面是我为大家整理的关于《荷叶圆圆》第二课时的优秀教案设计，希望对你们有帮助。

《荷叶圆圆》教案篇1 首先本课时的学习目标有三点：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语的意思。

荷叶圆圆教案篇1 【教学目标】认识“荷、珠”等12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。感受大自然的美好，激发起爱护、保护大自然的情感。【教学用具】生字卡片、头饰、幻灯、挂图。

师：这节课，我们继续学习第十四课《荷叶圆圆》。

新课标小学一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计1 【教学目标】认识“荷”、“珠”等12个生字，会写“是”、“朵”等6个字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

出示荷叶，同学们，这荷叶多美啊！你觉得这是一张怎样的荷叶？（绿油油的、大大的、圆圆的）你们观察的真仔细，从不同的方面说出了荷叶的样子，看来小朋友们都很喜欢它，要不咱们带着你们的喜欢来读一读，指生读：荷叶圆圆的，绿绿的。

《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册的一篇轻快活泼的散文诗，诗中运用比喻和拟人的手法，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。

荷叶圆圆教案篇1 【学习目标】认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等6个字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【教学重点】识字写字正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

1、幼儿园中班散文教案（一）活动目标：学习朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。

2、幼儿园中班语言散文教案1 活动目标：欣赏、理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。

3、理解内容，感受散文诗优美的语言和丰富的想象。培养爱街树情感。理解散文内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动重难点：理解内容。爱街树情感。活动准备：PPT。

4、通过课件演示，理解散文诗课件1 （1）看！谁来当大树妈妈的娃娃了？（小鸟）（2）小鸟会干什么？它会对大树妈妈说什么？（幼儿讨论，发言）小结：　小鸟说：我来当你娃娃，给你唱歌。

5、一）、老师朗诵散文，幼儿欣赏。老师结合身体动作朗诵散文。提问：1）这首好听的散文叫什么名字？2）你喜欢哪些好听的话呢？（二）看课件，熟悉散文中的对话，丰富词“诱人”。看课件，进一步熟悉散文中的内容。