wildmoxie-教养笔记随笔正面管教（教养笔记表格）

本文目录一览：

做为一个两个孩子的妈妈，经常会和译者有同样的感受，面对着两个精力旺盛的孩子，他们会时刻把生活搞得一团糟：打架抢东西、把打扫好的房间里玩具丢满地……感觉心情就像鞭炮一样能随时被引爆。

《正面管教》是美国教育家，心理学家简·尼尔森写的一本关于儿童教育的书。正如封面上写的，这本书的主要内容是教与孩子打交道的家长、老师如何运用正面管教的方法让孩子学会自己解决问题，学会生活技能。

凯茜·斯金斯基是“正面管教研讨会”的一名学员，她创作了下面这首歌词和大家分享。一点点的不完美凯茜·斯金斯基作词一点点的不完美并不太糟糕。一点点的不完美不致让你心碎了。

正面管教认为，应该帮助孩子们约会七项重要的感知力和技能。我能行。我的贡献有价值，大家确实需要我。我能够以一阶段力量做出选择，对发生在我自己身上和我的群体中的事情产生积极影响。我能自律和自我控制。

1、第十二章：家里和教室里的爱与欢乐 1．正面管教的首要目标是什么？正面管教的首要目标，是要让大人和孩子都能在生活上和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。

2、正面管教的首要目标：让大人和孩子都能在生活和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。

3、高尔基说：“爱孩子那是母鸡也会的，重要的是要教育孩子，而这是一桩伟大的事业。”《正面管教》我在路上。

4、我们在孩子教育过程中是否发现，孩子感觉良好时，他会做得更好。这是比惩罚更好的教育方式。孩子感觉良好，说明他自己得到了尊重，感受到了自身的价值，就会有更大的动力去学习、去完善自己。

5、第十二章家里和教室里的爱与欢乐正面管教的首要目标是什么？正面管教的首要目标，是要让大人和孩子都能在生活上和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。

老大的特点就是，追求卓越，他们往往错误的认为必须成为第一或是最好的，才能显得自己重要。老二特点，排在中间的孩子，更多的是希望能够跟别人不一样，做出更多不一样的成就而来，凸显出自己。

《正面管教》之第三章阅读笔记第三章主要讲的是出生顺序对性格的影响，这章非常有意思。分别分析不同出生顺序的孩子性格及什么样的情况下会有例外。我就结合我自己经历，说说出生顺序对人的性格如何影响。

坚持到底，是一种以尊重的方式对待十几岁孩子的四步法，即便在他们抵制时也能教给他们合作、人生技能和承担责任。

读完第三章我明白了如果父母花时间训练孩子的技能，并允许他们通过实践这些技能来培养责任感和自信心孩子就会掌握有价值的人生技能。

1、幼儿园大班教养笔记（一）有一个女孩叫海宁，长着圆圆的娃娃脸，常常的睫毛，大大的眼睛，一笑两个小酒窝，个性可爱，平常一听见音乐浑身都能动起来，乐感特强，是他们班的舞蹈主力。

2、幼儿园大班第一学期教养笔记【篇一】每次带孩子们到户外活动时，我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。目的是想跟随老师牵手当小班长，以“老师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子越来越多。

3、【篇一】幼儿园大班教育笔记范文精选鹏鹏是个生得虎头虎脑的男孩，他的活跃在班上可算得上是一流的。真正认识他是在一节早期阅读课上。

我们用控制、惩罚的手段战胜了孩子，“赢了”孩子。“赢了”孩子，使孩子成为失败者。而失败通常会导致孩子反叛或盲目顺从。这两种品格都非我们所愿。而“赢得”孩子则意味着获得孩子心甘情愿的合作。

所谓“赢了”孩子是指家长用控制、惩罚等手段战胜孩子，让孩子听从自己。正面管教强调要用和善而坚定的态度去对待孩子，要赢得孩子，而不是简单的赢了孩子。赢得孩子的四个步骤：表达出对孩子感受的理解。

我们不是要“赢了”孩子，而是要“赢得”孩子。“赢得”这字词，多么有吸引力，这意味着孩子心甘情愿地合作。2 自尊运动的主角是孩子本身。

看完《正面管教》第二章，感悟最深的是，在教育孩子时，“赢得”比“赢了”更重要。以前处理学生问题的时候，经常采用简化和乌托邦的处理方法，结果效果常常不明显，有时候还会适得其反。

作者简·尼尔森通过《正面管教》这本书指导我们用正面和善而坚定的信念教育孩子，且怎样做才能既不娇纵也不严厉等等一系列的方法，值得我们认真学习。

“赢得”孩子：是指大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子（和善而坚定），相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量。这需要大人给予孩子大量的鼓励，并要花时间训练孩子的基本人生技能。

我们父母那辈没有去学习过科学有效的教育方法，并不意味着我们也不用去学习。现在的环境比起我们这一代，父母那一代更加复杂。