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樊登:想让孩子成为什么样的人,你就“夸”他是什么样的人

樊登老师在讲书中经常提到的一句话: “想孩子成为什么样的人,您就夸他(她)是什么样的人。”“赏识”教育成了现在大多数宝妈的共识。

记得有一次,闺密群几位妈妈在抱怨:孩子娇气,吃不了苦,不尊敬老人,自私等等。我略感惊讶,告诉妈妈们,想要孩子成为什么样的人,你就往那个方向夸他。在孩子3到6岁的认识阶段,夸奖很重要。

能坚韧地面对困难和挑战,更能享受平静的美好,不过分用力地生活。独立,有担当,内心平和向善,足矣。◆希望我的孩子长大了,是个勇敢、有爱心,能独立的人。

运用此种贴标签激励孩子,相信孩子可以从错误中学习到知识,同时让孩子内心认同自己的价值。贴标签也代表着家长的认同。

你必须成长,才能帮孩子成长。——樊登 用无条件的爱 价值感 终身成长的心态 陪孩子长成有生命力的森林 孩子爱我们,远胜于我们爱孩子。如果你相信孩子更像有生命的森林,就要允许他用自己的方式成长。

这才是一个高自尊水平的人所应该具有的感受力。 家庭中,因为孩子有严重的归因,所以培养孩子需要注意,不论父母吵架、开心,都要给孩子解释清楚究竟发生了什么事。这有利于孩子自尊水平的培养和提升。

[读书笔记]樊登《陪孩子终身成长》

1、在得知这个消息后,老公不是兴奋地把樊登经典语录孩子我抱起来举高高,而是悄悄地下单买了这本《陪孩子终身成长》。这本书樊登经典语录孩子的作者是近几年很火的知识博主樊登老师。

2、孩子在成长过程中,受父母的影响是最大的。一个人和父母的关系就是他和整个世界关系的投射。父母每天都在用语言定义和描述孩子,很多孩子逐渐变成了父母所描述的样子。

3、书籍简介樊登经典语录孩子: 《陪孩子终身成长》是“樊登读书”的创始人樊登所作,本书以“爱”为核心,倡导“无条件的爱、价值感、终身成长的心态”引导孩子成长的教育方法,改善与父母、与孩子的亲子关系。

4、樊登经典语录孩子你必须成长,才能帮孩子成长。——樊登 用无条件的爱 价值感 终身成长的心态 陪孩子长成有生命力的森林 孩子爱我们,远胜于我们爱孩子。如果樊登经典语录孩子你相信孩子更像有生命的森林,就要允许他用自己的方式成长。

5、用了九天的时间读完了《陪孩子终身成长》这本书,总结了三点收获:通过这本书,我学习到亲子关系对孩子的一生都有深远的影响,远离劣质亲子关系,从新认识养育观念。

6、重建亲子关系的三大支柱 前两天我恰好读了《解码青春期》,樊登《陪孩子终身成长》中也提到了这本书,并且和我有相同的感受——每个孩子都需要父母无条件的爱。无条件的爱不是溺爱,而是全然地接纳,接纳孩子的不完美。

父母对孩子的性格影响有多深?樊登:不幸的人用一生治愈童年

其实每个人的人生都是由自己决定的,每个人生重大关口的抉择,都表明了家境,情绪,三观,其实父母对孩子的影响是一生的,父母不仅赋予孩子生理形态,更捏造了孩子的性格,每个人的选择都是注定的。

而一个人童年不幸福,他长大了就会去在意很多事情,如小时候喜欢的玩具而得不到,父母关系不合造成的内心敏感,家庭暴力遗留的内心脆弱等等,他的后半生都受制童年不幸的影响。

“幸福的人一生被童年治愈,而不幸的人用一生治愈童年。”这句话是说童年质量的好坏对一个人的影响是巨大的。人是环境的产物,在原生家庭每天的耳濡目染,个性和行为中会自带原生家庭的影子。

有句话说的好,幸福的人一生都是被童年治愈,而不幸的人要用一生来治愈童年。作为孩子,童年没有得到父母正确的关爱,长大以后会极度的缺乏安全感。原生家庭对孩子的影响可见一斑。

樊登:学习是一种权利,为孩子培养良好的学习习惯

1、首先,家长要把孩子当成一个独立的个体,尊重孩子的个性,允许孩子有自己的想法,激发孩子的学习兴趣,让孩子有自主学习的空间,让孩子知道自己的学习成果取决于自己的努力。

2、樊登说过,考试就是一个升级打怪看排名的过程,在这场考试的游戏中,有失血挂药的时候,也有需要补充弹药的时候,而大战前的战备补充、战前会议、战术设计,是每个孩子都应该懂得的道理。

3、培养孩子良好的学习习惯,激发孩子的学习兴趣的方法如下:营造良好学习氛围,如利用多媒体教学,通过播放视频宣传和教育学生良好学习习惯培养重要性,将不良习惯进行对比,从而加深对良好学习习惯重视度。

【读书笔记】《陪孩子终身成长》樊登(1)

恶劣的亲子关系对孩子伤害非常大。打孩子会让他变得易怒,冷暴力给孩子带来终身恐惧。孩子小时候受过的伤害,可能表面上看不出什么,甚至还感觉他挺好的,但是这些伤害没有消失,而是进入了潜意识里,会影响孩子的一生。

在得知这个消息后,老公不是兴奋地把我抱起来举高高,而是悄悄地下单买了这本《陪孩子终身成长》。这本书的作者是近几年很火的知识博主樊登老师。

书籍简介: 《陪孩子终身成长》是“樊登读书”的创始人樊登所作,本书以“爱”为核心,倡导“无条件的爱、价值感、终身成长的心态”引导孩子成长的教育方法,改善与父母、与孩子的亲子关系。