wildmoxie-文学现代诗歌赏析教案模板（现代诗鉴赏教案）

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1、【 #教案# 导语】我看一阵向晚的春风，悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮……以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

2、板书我看自然之美穆旦我看欢乐与哀愁是永恒的旋律部编版九年级上册语文第五课《我看》教案【核心素养解读】语言建构与运用：积累重点字词，掌握诗歌诵读的基本技巧，把握诗歌的意境和情感朗读课文。

3、二是运用多媒体辅助教学手段能激发学生的学习兴趣，化抽象为具体，变沉默的文字为形象生动的画面，让学生爱上语文课，但同时也容易激起玩乐的情绪，忘记课堂规矩。

4、以下是我为大家整理的部编版九年级语文教学计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。部编版九年级语文教学计划1 指导思想：一切以学校的工作大局为重，为学校争创“省十佳”“齐鲁名校”的宗旨服务，全面落实学校各项教学工作计划。

5、下面是我为大家整理的部编九年级语文教学计划，希望能够帮助到大家。部编九年级语文教学计划1 学术条件分析在我班，语文成绩并不突出，一定要让第一名发挥主导作用，发挥主导作用，敢于主动发言，努力表达自己，建立自信。

6、语文园地五的教学目标是积累12个表示时间的词语，并认识相关的5个生字。下面是我为大家带来的语文园地五教学设计，欢迎阅读。教学目标：积累12个表示时间的词语，并认识相关的5个生字。

七年级语文下学期《外国诗两首》教案（一）（一）知识目标：了解诗人简况，了解作品内容。了解作品说理的技巧和象征的手法。（二）能力目标：感悟诗人以真情说理征服读者的技巧，领会诗歌象征的手法，提高鉴赏能力。

在诗歌表现出的情绪上，《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同？明确：《假如生活欺骗了你》表现得积极乐观，而《未选择的路》则表现得有些忧郁。

⑵自由谈一谈你从这两首诗中读出了什么样的诗情。引导学生交流：《蝈蝈和蛐蛐》中的蝈蝈和蛐蛐充满活力，它们的鸣声周而复始，永不停息，那就是大地的诗歌从来不会死亡，鼓舞人们热爱生活乐观地对待生活。

《外国诗两首》教案（一）教学目标了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点理解诗歌内容，把握匠心构思通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。

大自然的美无处不在，有时候即使极普通的昆虫如蝈蝈和蛐蛐，只要细心观察大胆想象，以下是我为您整理的九年级语文上册第4课《外国诗两首》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

同学们，爱国主义是诗歌的永恒主题，是民众。更是诗人的永恒歌唱。在我国诗歌长河中是这样，在外国优秀的作品中也不乏其例。今天，我们就一起走进《外国诗两首》，去聆听俄罗斯诗人莱蒙托夫和美国诗人休斯的吟唱。

1、绵长而悠远现代诗歌赏析2 家是有亲眷的地方，那里有欢笑有误解；所有的苦乐都在一桌菜里品过、尝过、经历过。家是有惦念的地方，那里有埋怨有体谅；所有的困顿都在牵挂思念间融化。

2、【赏析】这首诗描写了一个女子等候归人的心情变化过程。时光悠悠，莲花开了又落，她的心如“小小的寂寞的城”，封闭、沉闷、没有生气。

3、赏析：这是一首有色有味、又淡又浓的现代小诗。说它淡，淡在诗景，淡淡的酒香，淡淡的月色；说它浓，浓在诗情，浓浓的相思，浓浓的乡愁。仔细品尝这杯《乡色酒》真是又甜又苦，又醉又醒。