wildmoxie-中考现代诗歌赏析教学设计（中考语文现代诗）

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阅读《乡愁》，首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体的生活画面。

《乡愁》对一个抽象的、很难作出描绘却被大量描绘所覆盖的主题作出了新的诠释。

九年级语文上册《乡愁》教学设计篇1 学习目标：知识与能力：熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。把握诗歌的意象，领会其象征意义。品味诗歌富有表现力的语言。体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。

下面是我为大家整理的有关九年级语文上册《故乡》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。九年级语文上册《故乡》教案篇1 教学目标知识目标学习小说人物描写的方法；学习小说采用对比表现主题的方法。

部编版九年级语文上册第一单元是活动探究，属于诗歌自主鉴赏教学单元。主要任务是学习欣赏诗歌作品，并通过诗歌朗诵，进行诗歌的写作尝试，让学生在学习欣赏的过程中，获得审美的熏陶，感受诗歌的浪漫主义魅力。

天上的街市教案一教学目标体会作者向往追求理想生活的思想感情。自然的联想、丰富的想像。朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。教学时数：两课时课前准备：学生：朗读诗歌，疏通生字，查找、了解作者有关资料。

七年级上册语文《天上的街市》课件篇一【教学目标】反复诵读诗歌，理解诗歌内容并熟练背诵；掌握诗歌中联想、想象的表现手法，并能够学以致用；体会诗人追求理想，向往自由、美满、幸福生活的思想感情。

诗人远望街灯若隐若现，和天上闪闪烁烁的明星很相似，由此而产生联想。接着诗人又仰望苍穹，看到那闪烁不定的明星，于是自然而然地联想起远处若隐若现的街灯。（街灯联想到明星；明星联想到街灯。

诗人巧妙运用联想和想象，从地上联想到天上，又想象天上的街市和牛郎织女的幸福生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往。布置作业。（3分钟）联想想像训练。⑴深秋时节，落叶飘零。

1、诗的句式曲折富于变化，蜿蜒伸展，如流荡在我们身体里的滚烫的血液。

2、这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。诗中的“我”似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。这个“我”似乎在期待着什么、追求着什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。

3、【赏析要点】现代诗歌，又称新诗。从诗歌选篇上看，一般多有朦胧色彩，命题往往以抒情诗、哲理诗或内蕴深厚的诗为主。

4、现代诗鉴赏的方法抓诗眼诗眼是诗中最富表现力、最能开拓诗歌意境的关键词句，是能使诗歌生辉的聚光点。诗眼的锤炼和设置在诗歌创作中具有重要地位，古今诗评家无不从这点出发赏析诗歌。析意象。