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如何进行现代诗歌教学

对于现代诗的教学，我们不能就诗教诗，要勇于把语文课堂的视角伸向更广阔的天地，把课堂学习延伸到学生的生活和大自然中。要在师生对话、生生交流和生本对话中，开发和生成开放、富有活力的语文课程。

教学现代诗歌时应注重引导学生注意语文与生活的联系，当然这里的生活包括社会、自然和人生三方面。

究其原因就在于教师缺乏足够底蕴、学生缺乏学习兴趣、教学过程流于形式，教学观念陈旧、教材解读肤浅、教学设计随意。

诗歌演讲稿

关于诗歌的演讲稿【1】如果说中国古代的历史宛如锦绣织成，那么它近代的岁月则是被血浸染的。翻开中国近代史这幅长长的历史画卷，几多哀愁，几多痛苦，几多屈辱。

诗歌演讲稿范文篇1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 伴随着浓浓的春意，沐浴着和煦的春风，我们即将一起迎来我国一个很重要的传统节日——清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。

诵读演讲稿范文篇1 各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 感谢孩子们。

经典诵读优秀演讲稿（精选篇1） 各位老师、同学们： 大家好！首先欢迎您参观我们学校“诵读中华经典，浸润华彩人生”的主题展板。 “弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”“人之初，性本善。性相近，习相远。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌。

五四 青年节 ，一个充满活力的节日，激扬着我们的青春.，以下是我整理的关于五四青年节诗歌 演讲稿 精选5篇 范文 ，欢迎阅读分享。希望对大家有帮助。

三年级演讲稿环保诗歌篇1 敬爱的老师、亲爱的同学们： 地球是我们赖以生存的美丽家园。然而随着经济和生活水平的提高直接带来的就是垃圾量的激增，环境越来越变得恶劣。

《金黄的稻束》教案「优秀篇」(2)

1、举目看远处，只见微蓝色的远山，似远又似近地围绕着，那流水有声无声地汩汩流过，它的消逝感和金黄的稻束们的沉思凝静形成对比，显得不那么伟大，而稻束们的沉思却更是我们永久的一个思想。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动说明： 本次活动是《春天真美》这一主题活动的第五个活动，通过活动让孩子体验与同伴共同游戏的快乐，发展孩子下蹲与跑的动作。 活动目标： 让孩子体验与同伴共同游戏的快乐。 发展孩子下蹲与跑的动作。

3、幼儿园关于秋天的教案1 活动目标： 从不同角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦丰收的季节。 理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”，感受散文诗的语言美。 活动准备： 课件，蜡笔，白纸。

4、《金黄的稻束》是现代诗人郑敏创作的一首现代诗歌。以下是一种可能的节奏划分：金黄的/稻束，站/成林，在/伸展着的/田野，一只/鸟，鸣叫着，天空/衬托在/后面。

5、《金黄的稻束》是现代诗人郑敏创作的一首现代诗歌。

诗歌创作课课例

1、一）观察图片 有孩子们的观察图片 观察教室前面的草地。

2、青蛙写诗课例说明如下：青蛙写诗意在说明通过大家的帮助小青蛙才能完成了一首“诗”的创作，鼓励孩子们培养协作精神。当然文章寓教于乐，青蛙写诗只有一个字——呱，“呱呱，呱呱”是小青蛙的语言。

3、第九讲：诗歌写作概要（下）填词概说 在唐诗发展繁荣的同时，中国诗歌又出现了一种重要的新形式――词。词于初盛唐即已在民间和部分文人中开始创作，中唐词体基本建立，晚唐以至五代，文人化程度加强，艺术趋于成熟。

4、反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景 布置作业：完成课后研讨与练习题三的 写作训练。 篇四：外国诗两首 教学重点： 感受诗歌的形象，体会诗歌的意境。 感受诗歌的建筑美，学写一首小诗。

5、简介作者及诗歌创作背景 朗诵《一剪梅》（李清照）朗读赏析这首诗的文章——《离愁难遣，情真意切》请几位同学评论。

6、《锦瑟》这首诗意象朦胧，意境凄迷，对诗意的理解存有分歧。 理解《马嵬（其二）》“讽意至深，用笔至细”的写作特色。 课型 略读课。 课时 1课时。

高一语文下册优秀说课稿范例

因此现代诗歌教学逐字稿范文，这堂课我将借助多媒体的手段现代诗歌教学逐字稿范文，运用朗读法，启发探究法，启发学生思考、探究，期望构建师生间和谐平等互动的语文课堂。

依据教学目标，及《语文课程标准》中“语文教学要为学生创设良好的自主学习情境，倡导自主、合作、探究学习方式”的要求，本课将通过诵读法、情境法、对比探究法来进行教学，学生通过诵读法、自主合作探究法来学习。

高一下册语文优秀教案范本（一） 教学目标 指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。 指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。 体会本文简明生动的语言风格。

高一语文说课稿范例 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。

我说课的题目是《鸿门宴》。 说教材 《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在*秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。

高三语文说课稿范文5篇

1、高三语文说课稿范文 说课部分 老师好，同学们好，我说课的题目是《咏怀古迹》（其三） （一）、说教材 《咏怀古迹》（其三），选自《杜诗洋注》，这组诗共五首，这里选的是第三首，是咏叹昭君的出塞之作。

2、高中语文说课稿1 教学目标 因为大部分学生对诗歌阅读感到困难，所以我在设计教学目标时，有意识地降低难度，引导学生对整首诗歌进行整体的把握，然后重点讲解思想内容方法的知识。

3、高中语文说课稿 篇1 教材分析和处理： 《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。

4、语文说课稿 篇1 复习导入 那么在你印象中，调达是个怎样的人？ 学习第三部分 那事实是这样的吗？请同学们自由朗读课文的第三部分。

5、语文说课稿 篇1 说教材。 教材内容。 《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”质朴简单，但趣味良多。

6、高中语文说课稿 篇1 说教材 《短文三篇》选自《普通高中课程标准实验教科书语文必修4》，三篇短文，富含哲理，令人深思，使人清醒，有思想冲击的力量。