wildmoxie-初中道法感悟随笔（初中道德与法治随笔）

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课堂上，不能只是教师发光，要让每个学生都成为发光体。教师要做学生学习的引路人，善于启发、引导学生，构建充满活力的课堂。我认为，做好先进教育理念的传播者是自己的义务和责任。

“道德与法治课程立足于发展学生核心素养”，专家老师们对“政治认同、道德修养，法制观念，健全人格，责任意识”这五个核心素养的定义和逐年段解读，让我们对核心素养有个更清晰地认识，让道德与法治的课堂有了更明晰的目标。

以生活化教学组织课堂新课程标准提倡教学中师生互动，生生互动，教师是教学活动的参与者，合作者，学生是学习的主体，他们在这样的氛围中完成合作学习。师生间通过交流、合作、探究的方式共同学习，分享快乐，共同发展。

于是，带着一种使命感，也对如何上好道法课进行了不停地探索，感觉要把道法课上出实效，应该满足：“生活化”、“开放性”和“活动性”三个标准。生活化贯穿课堂始终一是新课导入生活化。

道法课程不仅需要理论知识的学习，还需要实践经验的积累。通过参与课堂活动、讨论、案例分析等，可以更好地理解理论知识，并将其应用于实际生活中。建立知识体系，系统掌握知识。

1、“道法自然”揭示了整个宇宙的特性，囊括了天地间所有事物的根本属性，宇宙天地间万事万物均效法或遵循“自然而然”的规律。

2、而“道法自然”这句话，其所能带给我们的重要启示便是——人的生存固然要适应并效法于天地，但更要紧的是我们要致力于去自知。因为自知才可见自性（自明）才可得万能、才是真自然——即自性万然便是道。

3、我们是应该放下自己的身心，静静的去思考，去冥想，给自己的思想洗一下澡，涤除污垢，与自然万物融合。我想，这才是《老子的智慧》对我们的启示。

运用联想记忆法在学习道法过程中，对于一些相连的知识点，可以用联想记忆法。道法概括记忆法对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。

初中学道法的诀窍如下：选择题审清题干、题肢，抓关键词语。一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）。题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。

编故事记忆法，首先对需记忆内容进行提取关键词，然后通过形象，生动的故事把关键词串接起来，帮助记忆。

改变学习方法。记忆不等于死记硬背，学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点。要会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点。还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。在理解的基础上加强记忆非常重要。

不动笔墨不读书，不记忆不读书“两个基本原则，具体体现在：勾画书本上，凡是勾了的就背，不勾的就不背。对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。

道法八下期末必考的知识点有法律基本知识、公民的基本权利和义务、价值观与法律规范的关系等。法律基本知识。了解法律的定义、特点和作用，包括法律的普遍性、权威性和规范性。