wildmoxie-第七课散文诗两首赏析（第七课散文诗二首词语解释）

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1、夕阳的余辉染红第七课散文诗两首赏析了在蓝天里游荡的白云，还替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云一会儿就幻成了玫瑰的晚霞。

2、街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。青石板的街面，被千万双脚打磨得发亮，把一道邈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。

3、“寒雪梅中尽，春风柳上归”。又一度春风，冰消雪融。春风似功法剪，轻剪嫩柳柔条，剪出小溪欢快的跳，剪出了杏花粉装玉雕。蜂恋蕊，蝶恋花，花香阵阵。花恋蝶，蕊恋蜂，蜂蝶匆匆。

4、泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。

5、文章两个（1）轴承蝉从教小记“第七课散文诗两首赏析：小算盘，原名：鲁炜栾（栾）托的语句赞美生命的珍贵。主题：人的生命不在于长短，但我还活着。②“炮弹”，从“魔术公民 - 羲模溶散文欣赏：席慕容。

6、《散文诗两首》①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。作者：泰戈尔。印度作家、诗人、社会活动家。

1、并蒂 bing di 指两朵花并排长在同一个茎上。花瑞 hua rui 瑞雪。花中的祥瑞。指特异而不常见的奇花。菡萏 han ban 古人称未开的荷花为菡萏，即花苞欹斜 qi xie 斜靠在枕头边上聆听慈怜 ci lian 指爱怜。

2、坐着（zuòzhe），躺着（tǎngzhe），打两个滚（dǎliǎnggègǔn），踢几脚球（tījǐjiǎoqiú），赛几趟跑（sàijǐtàngpǎo），捉几回迷藏（zhuōjǐhuímícáng）。

3、、散文诗两首嗅xiù本义：用鼻子辨别气味。摩mó本义：摩擦，磨蹭。衍yǎn本义：水流入海。摇摆yáobǎi∶摇动；摆动。匿笑nìxiào：暗中偷笑；掩口暗笑。花瓣huābàn：花冠的通常呈叶状的一个构成部分。

4、指两朵花并排地长在同一个茎上。花瑞指瑞雪。花中的祥瑞。指特异而不常见的奇花。菡萏古人称未开的荷花为菡萏，即花苞欹斜斜靠在枕头边上聆听慈怜指爱怜。荫蔽（荫今读yīn）遮蔽；隐蔽。

1、当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

2、、一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。 2）、我从诗中读到了一个___的孩子。我从诗中读到了一个___的妈妈。

3、《荷叶母亲》七年级语文教案1 【教材分析】《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元自读课文《散文诗两首》，两篇散文诗歌，均以母爱为主题，表达儿女对母亲深情的眷恋与赞颂，《荷叶母亲》是一篇赞颂母爱的美文。

4、《荷叶·母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》的第二首。《荷叶·母亲》的作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心。这是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗。

5、—冰心。《荷叶母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》的第二首。本单元以家庭、亲情为主题，学习重点是在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的品味积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。

6、《荷叶母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课散文诗两首的第二首。《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗，写于1923年。