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小学一年级语文朗诵方法

第三，对于文中段的朗读，我主要是让学生注意在读中体会其中的意思。标点符号的朗读，要使学生知道：“问号”要读出升调，“感叹号”要读出加重的语气，等等。这样，经过多次指导，学生就逐步掌握了朗读方法。

．学习用普通话正确地朗读课文。读准字音，要做到不错字、不丢字、不添字，要注意轻声、变调、儿化，纠正地方音。2．学习流利地朗读课文。

也要提醒学生朗读要用接近于生活中自然谈话的语言，不要唱读，这个问题从小学一年级就要注意，一旦形成定势就很难改变。想想 我们知道，朗读中的感情，象生活一样，只有朗读真正产生了情感时，才能从语调里自然地露出来。

小学一年级语文《荷叶圆圆》原文、教案及教学反思

【篇一】小学一年级语文《荷叶圆圆》原文 荷叶圆圆一年级诵读散文诗视频教学的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是一年级诵读散文诗视频教学我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

【篇一】部编本一年级下册语文《荷叶圆圆》课文原文 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

《荷叶圆圆》教案 篇1 第二课时 教学目标： 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 理解课文内容，体会夏天的美好。 教学重点、难点 正确、流利地朗读课文，背诵课文。

用图片创设情景读：一幅荷叶图，在孩子惊叹之余，问：一年级诵读散文诗视频教学你看到一年级诵读散文诗视频教学了什么样的荷叶一年级诵读散文诗视频教学？谁能读出荷叶的圆和绿？再如：板书“荷叶圆圆”，问：一个圆不够，用了两个圆字，谁会读？有了这样的创设和感受，想让孩子不会读都难。

以下是 考 网整理的（小学一年级语文《荷叶圆圆》原文、知识点及教案），希望帮助到您。 【原文】荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

读一读：和爸爸妈妈一起分享这篇美丽的课文。画一画：用自己喜欢的颜色画画这美丽的荷塘。

小学散文诗歌

1、汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

2、小学散文诗歌篇一：小学生诗歌、散文作品 春天 四（3）张琳 春天来了： 春天来啦！ 梨花白了： 桃花红啦！ 树木露出点点嫩芽。 春姑娘给油菜戴上了黄色的帽子：给小草穿上绿色的服装。

3、小学一年级朗诵散文诗5首 正文：走过秋天 我走过秋天的果园，那一个个红红的苹果。变成一个个小灯笼，秋风吹过。苹果摇动，闪耀着它那小红灯笼。我走过秋天的花园，那一朵朵淡紫色的牵牛花。

4、以下是 整理的《适合小学一年级朗诵的散文》，希望帮助到您。

5、《乡愁》小时候。乡愁是一枚小小的邮票。我在这头。母亲在那头。长大后。乡愁是一张窄窄的船票。我在这头。新娘在那头。后来啊。乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头。母亲在里头。而现在。乡愁是一湾浅浅的海峡。

《落叶小唱-徐志摩》中国近代优美散文诗歌带字朗读,超清视频版

落叶（散文诗）秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落了下来。树叶落在地上，小虫爬过来，站在上面，它把树叶当作小屋。树叶落在沟里，小蚂蚁爬过来，站在上面，它把树叶当作小船。

《落叶》（节选）见到落叶并不稀奇，但是这是在春天，四月的春天！春天见得最多的应是傲然怒放的鲜花和春风得意的杨柳，而不是这像蝴蝶一般在空中翩翩起舞，萦绕的落叶。

诗集收录了徐志摩的诗作34首，另有译诗7首。《云游·志摩的诗》。收录了徐志摩1922年—1924年的诗歌，包括：雪花的快乐、沙扬娜拉（赠日本女郎）、落叶小唱、为谁、问谁、这是一个懦怯的世界、去吧等60首。

什么是散文诗?

散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。

散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵。我写了一篇附下：桃醉天下 桃花开了，染红了大地，染红了天际。

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个分类。它不分行，不押韵，写法很像散文，但篇幅都很短小，注意语言节奏，富有诗的意境，因此又是诗的一种。

散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点：本质上：属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象。内容上：保留了有诗意的散文性细节。

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。

《散文诗》教学设计

1、七年级语文教案《散文诗二首》1 教材 《散文诗二首》是七年级上册第二单元一年级诵读散文诗视频教学的一篇课文一年级诵读散文诗视频教学，这个单元四篇课文的主题都是亲情一年级诵读散文诗视频教学，四篇课文从不同角度抒写一年级诵读散文诗视频教学了亲人之间真挚动人的情感。

2、关于母爱的作品你可能接触过很多，根据你所知道的诗句（语句），谈谈你对母爱的理解。 这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，请你也用这种手法来表现对父母的爱。

3、体会散文诗的.意境，表达对绿色的喜爱之情。初步理解散文诗的内容教学难点：尝试创编诗句教学准备：课前经验：寻找绿色的经验。

4、《散文诗两首》教学设计1 教材分析 《荷叶 母亲》选自七年级上册第五单元，本单元的几篇课文，都以亲情为主题，写出了亲情的丰富与多样。

5、大班散文诗云彩和风儿的教案1 活动目标：激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地讲述创编内容。培养幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。