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花之歌教案

1、【篇一】部编版小学六年级上册语文第4课《花之歌》课文原文 我是大自然一分钟的现代散文诗教案的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

2、在文中，作者将花比作了什么？ （大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

3、*花之歌【教学目标】正确、流利、有感情地朗读课文。学习文章优美的语言中内含的丰富的哲理。理解作者采用第一人称，借助丰富的想象，表现出对人生的思考。

4、现在就请同学们来欣山《牡丹之歌》； 这首歌曲的演唱形式是什么？（男高音演唱） 轻声地哼唱音乐； 课堂一分钟的现代散文诗教案： 请同学去搜集自己家乡的民歌，并且学会演唱，下次来一起表演表演。

七年级上册语文《散文诗两首》教案【三篇】

1、、一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？ 这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。 2）、我从诗中读到了一个___的孩子。 我从诗中读到了一个___的妈妈。

2、这是流行于上世纪八十年代的一首歌曲，20年后的今天，听起来仍然很动人，也许因为它表现了母亲对儿女无私的爱，更唱出了儿女对母亲的深挚的倾诉，这种感情不会因为时空的流转而改变，这是人类共同歌颂的永恒主题。

3、《散文诗两首》教学设计1 教材分析 《荷叶 母亲》选自七年级上册第五单元，本单元的几篇课文，都以亲情为主题，写出了亲情的丰富与多样。

4、今天，我们就来赏析他们的两首诗《金色花》和《荷叶 母亲》看看他们是怎么诠释爱、诉说爱的。 诗歌是诗人情感激流的表现，而这种情感常常是靠一些具体可感的形象来表现的，我们要领悟这种情感，就要明确这两首诗的主要意象。

5、这首诗写了什么事？表现了什么？ （这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。

散文诗金色花教案

一）（欣赏金色花同时播放印度歌曲）一分钟的现代散文诗教案，相机导入一分钟的现代散文诗教案：在印度金色花是最美丽一分钟的现代散文诗教案的圣树上的花，金黄的色彩反映母爱的光辉，伟大诗人泰戈尔就是用金色花来表达对母亲的爱。今天，我们一起来欣赏这首优美的散文诗。

教学过程一分钟的现代散文诗教案：导入 下面让我们一起来认识泰戈尔。泰戈尔一生创作丰富，诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。

印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。《金色花》选自一分钟的现代散文诗教案他的散文诗集《新月集》。 金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。

金色花：印度圣树，木兰花属植物，金黄色花。 初读感知 1）、一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？ 这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。

《散文诗》教案

《散文诗两首》教案一 教学目标一分钟的现代散文诗教案： 知识与技能一分钟的现代散文诗教案：指导学生把握诗歌的感情基调一分钟的现代散文诗教案，有感情地朗读课文。 、学习以物喻人的写法。 培养学生通过咀嚼诗歌语言鉴赏诗歌的能力，培养学生的想象力和创造力。

三）再次欣赏散文诗 1．让我们再听一次散文诗，这次听时，老师有一个要求，想一想一分钟的现代散文诗教案你最喜欢诗里的哪一句话一分钟的现代散文诗教案？等会儿请讲给旁边的小朋友听。

比较而言，泰戈尔的诗歌清新自然，想象丰富，语言秀丽，除了表现母爱也表现了孩子对母亲的依恋。

今天，我们就来赏析他们的两首诗《金色花》和《荷叶 母亲》看看他们是怎么诠释爱、诉说爱的。 诗歌是诗人情感激流的表现，而这种情感常常是靠一些具体可感的形象来表现的，我们要领悟这种情感，就要明确这两首诗的主要意象。

大班欣赏散文诗我多想教案

1、出示白纸一分钟的现代散文诗教案，贴上一个小女孩图片。师：有一个小女孩，她也很喜欢做美梦，想知道她梦见什么了吗？教师完整朗诵散文诗《一分钟的现代散文诗教案我多想》一遍。 师：小女孩一共做了几个梦？真一分钟的现代散文诗教案的是这样吗？请一分钟的现代散文诗教案你们仔细听一遍。

2、欣赏散文诗，感受其优美的语言，体会其丰富的想象和散文的意境美。理解散文诗，大胆想象推理，在感受其内在规律的基础上进行创编。感知梦姐姐的形象，体验快乐、美好、多彩的梦境。

3、所以我想让幼儿在欣赏诗歌的基础上，把握诗歌的内在规律，进行创造性的仿编，并在活动中调动幼儿的想象力，大胆的运用语言能力进行表达。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵。

4、幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过孩子参加学习教学，帮帮他们体会散文诗的语言美，情境美。 激起孩子仿编散文诗，启发孩子联想力，创造力。 体会场景表演带来的快乐。

儿童散文教案

1、儿童散文教案（一）教学目标：掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌。会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌。理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。

2、幼儿园小班散文教案（一） 活动目标： 理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培养幼儿的语言表达能力和想象能力。 能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 活动准备：小草、小花、白云、宝宝的图片、背景画一副、音乐《摇篮曲》。

3、《云彩和风儿》教案设计一 活动目标：激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地讲述创编内容。培养幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。

4、教师通过提问，帮助幼儿理解和感受散文的意境。

5、【教学设想】《五花山》是一篇想象力丰富、语言优美的写景散文，给孩子们生动地展现了五花山春、夏、秋三个不同季节的美丽景色，鲜明跳跃的色彩在联想手法的运用下得到了很好的烘托。