wildmoxie-计算能力的培养随笔（计算能力的培养的心得体会）

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1、教学中，要使学生理解和掌握有关的计算基础知识，这是提高学生计算能力的前提 2 教学中，要培养学生计算兴趣，这是提高学生计算能力的关键 3 在教学中，要培养学生良好的计算习惯，这是提高计算能力的保障。

2、因而提高运算能力的问题，是一个综合问题提高学生的运算能力，从下面几个方面入手：要重视非智力因素的作用非智力因素是造成学生出现差错的重要原因。

3、特别要重视在学生理解的基础上，使他们学会应用运算定律、性质，使一些计算简便的方法，不断提高学生的计算能力。加强基本训练，培养计算能力重视口算训练，打牢计算基础。

4、教师要做好示范和表率。教师的板演，批改作业的字迹、符号，一定要规范、整洁，以便对学生起到潜移默化的作用。比如在本册中学习小数的加减法，就要求对题目中的数字、小数点、运算符号的书写必须符合规范，清楚。

5、提高学生的计算能力方法如下：培养学生计算的兴趣单纯的计算，往往是枯燥乏味的，学生很容易产生厌倦情绪。因此，根据低年级学生好动、好玩的这一心理特点，可以采用多种训练形式代替以往单一的练习形式。

6、培养学生的计算能力，首先要从口算能力着手。本文将从口算能力、计算技巧和计算习惯三个方面，为大家介绍如何提高学生的计算能力。注重口算训练天天练，每堂课上安排口算训练，不用多，10题就行。

1、通过这样生动典型的事例能激发学生的意志，唤起他们对计算的兴趣；或者以学生喜闻乐见的小故事来活跃课堂气氛，吸引学生的注意力。

2、激发学生对计算的兴趣可以把学习内容与对应的游戏相结合，让孩子采取多种形式训练，可以用计算比赛、集体抢答等方式，既可以激发学生的学习兴趣，又可以提高学习效率。

3、培养学生良好的学习态度和习惯，突出严、细、实。（1）严在规范。运算规范是正确运算的前提和保证，不仅要求学生做到运算格式规范，书写工整，作业和试卷整洁。

1、培养学生的计算能力，就要做到经常化，有计划、有步骤，在时间上要讲求速度，在数量上要有密度，在形式上、内容上要求灵活新颖、只有持之以恒，才能收到良好的效果。

2、鼓励学生把口算运用到生活中去，这是提高学生口算能力必不可少的途径。

3、如何提升计算能力？诀窍无非两点，一是反复练习，二是理解算理。两个要点说起来简单，但真正做起来并不容易。

1、激发学生的计算兴趣，可以设置趣味小游戏，用游戏的方法提高学生对于计算的兴趣，让学生更加的自愿去接受学习计算力，主观能动性能够很大程度上影响到学生的计算。

2、计算能力一看天赋，二看练习。在我看来，天赋决定了一个人的下限，而训练，练习决定了一个人的上限。天赋肯定是改不了了，毕竟咱们普通人也没有一朝顿悟，世人皆是蝼蚁的境界。

3、重视对口算能力的培养培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。只有口算能力强，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。